內(nèi)涵：有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)的教育活動(dòng) --- 健康監(jiān)測(cè)、健康維護(hù)以及生活方式管理、疾病 側(cè)重點(diǎn)：知識(shí)、信念和行為改變，提{人們的健康素養(yǎng) --- 健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、煽滴Ｏ找蛩毓芾懟⑻岣呷嗣塹慕】鄧平和素質(zhì) 對(duì)象：個(gè)體和群體，側(cè)重群體 --- 個(gè)體和群體，側(cè)重個(gè)體 基本步驟：需求評(píng)估-計(jì)劃制訂-干預(yù)實(shí)施-評(píng)價(jià) --- 信息收集-風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估-干預(yù)、咨詢、指導(dǎo)-效果評(píng)估 干預(yù)方法：信息傳播、行為干預(yù) --- 行為干預(yù)、健康和疾病的咨詢與指導(dǎo)、生活方 式管理、疾病管理 評(píng)價(jià)：活動(dòng)實(shí)施、人群參與情況、知識(shí)、信念、行為的變化、健康指標(biāo)的改善 --- 健康相關(guān)行為、生活方式的改變、健康指標(biāo)的改變、健康狀況的提高、病情的改善、疾病或死亡風(fēng)險(xiǎn)的改變 >>了解更多????健康管理師????知識(shí)
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